Présentation
Partant du constat que les prises de risque lors de rapports sexuels peuvent être inhérentes à l'abus de produits psychoactifs (licites ou illicites), le Kiosque a mis en place un pôle de prévention des addictions, principalement basé sur des interventions en milieu scolaire. Depuis plusieurs années, ce pôle complète une stratégie de prévention et permet de sensibiliser et d'informer un jeune public ainsi que les adultes et les encadrant, sur des problématiques liées à la santé. Grâce au soutien actif des infirmières scolaires et adultes encadrants, nous pouvons mener notre action dans de nombreux établissements et proposer un projet pérenne d'aide à la réflexion autour d'un phénomène croissant de comportements addictifs.

Critères
Nos interventions sont gratuites et ont lieu uniquement à Paris

Objectifs
Prévenir, sensibiliser, informer
Nos interventions menées au sein des établissements scolaires et/ou les lieux de socialisation des jeunes (associations, club de prévention, ...) ont pour finalités de prévenir, de sensibiliser, d'informer sur les risques liés à l'usage même occasionnel, d'une ou plusieurs substances.

Savoir gérer sa santé physique et mentale
Il est important de savoir gérer sa santé physique et mentale dans la vie quotidienne. De part nos interventions, nous souhaitons aider les jeunes à adopter des réflexes de santé, à savoir parfois dire « non », à se respecter soi, à respecter les autres... et à contribuer pour certains élèves à améliorer les résultats scolaires ou l'absentéisme par une meilleure prise en charge d'eux-mêmes.

Comprendre l'origine de ces phénomènes
Il ne suffit pas d'interdire la consommation, il faut essayer de comprendre pourquoi, par exemple, l'alcool et les autres produits sont de plus en plus présents dans le quotidien des jeunes et parfois d'une manière excessive. Il faut aussi faire l'inventaire des dépendances, savoir si elles sont liées à une pathologie, à un mode de vie (précarité sociale, désœuvrement, pression sociale, recherche dans sa construction ou de son identité sexuelle et la difficulté de les assumer).

Accompagner et sensibiliser les encadrants
Afin de mieux appréhender ce sujet et comprendre le comportement de certains jeunes en cours, nous réalisons pour les adultes volontaires une démonstration d'une intervention. De cette dynamique peut découler de l'élaboration de travaux pratiques liés aux thèmes abordés. Nous mettons à leur disposition de la documentation et outils ressources (adresses utiles permettant une ou des orientations). L'aspect fédérateur permet de partager une réflexion concernant des phénomènes de société qui influent sur la santé des jeunes et qui tendent à se banaliser. Notre démarche nous vaut d'être intégré régulièrement aux Comités d'Éducation à la Santé et à la Citoyenneté (CESC) des établissements scolaires partenaires.

Contenus et cadre des actions
Contenus
Nos interventions sur les dépendances ont une approche généraliste : dépendance aux objets (téléphone portable, cassette vidéo, jeux vidéo, marques de vêtements, cleptomanie, achats impulsifs, etc.), dépendance aux comportements de consommation (produits licites, illicites, grignotage alimentaire, anorexie, boulimie, etc.), dépendance affective à un individu ou à un groupe.

Préparation en milieu scolaire
Rencontres entre les intervenants et les personnels des établissements ; présentation du projet au Conseil d'Administration, à tous les membres des Comités d'Éducation à la Santé et Citoyenneté (CESC) ; pour les adultes volontaires démonstration d'une intervention ; mise en place d'une boite à idées pour récolter les questions des élèves ; si possible une mobilisation hebdomadaire de l'ensemble de l'établissement,...

Ce qui peut entourer l'intervention
Les élèves peuvent être invités par les professeurs d'éducation physique et sportive à prendre conscience, par une activité sportive, des bienfaits du sport, d'une bonne hygiène de vie et d'une activité physique (tests de souffle par rapport au tabac, tests d'effort par rapport à une bonne nutrition, etc.)

• par les professeurs de français, de langues, de VSP (Vie Sociale et Professionnelle) ou les documentalistes, à former des groupes de travail de 3 ou 4 pour réaliser des dossiers documentés et qui peuvent compléter certains thèmes déjà abordés en cours : Tabac, Alcool, Médicaments, Produits illicites, Sexualité, MST et VIH, Nutrition.

 

 

Cadre légal et agréments:

La loi 70-13-20 du 31 décembre 1970
La loi dite de "1970", relative aux stupéfiants interdit, entre autres, de présenter les stupéfiants sous un jour favorable. Or parler des stupéfiants peut être interprété comme une incitation à la connaissance voire à la consommation de ces produits. C'est la raison pour laquelle nous avons souhaité être systématiquement accompagnés par une personne encadrante et formée sur ces sujets, afin de garantir qu'en aucun cas notre association fera l'apologie de la consommation de produits illicites.

Agréments
Ministère Jeunesse et Sport au titre de Jeunesse et Éducation Populaire
n°75 JEP - 03.126
Signataire de la Charte de la Préfecture de Paris